Znaleziono 192 wyników
„Zejście z ambony”, słuchanie i duszpasterstwo „wędki”. KEP o nowych wyzwaniach formacji kapłańskiej
Czego potrzebują dziś najbardziej kapłani? Jak powinna wyglądać ich formacja stała? Jakie są największe problemy? Czym różni się duszpasterstwo „sieciowe” od „wędkarskiego”? Mówią o tym ks. prof. Tomasz Wielebski oraz Marcin Jewdokimow, dyrektor ISKK, autorzy analizy przedstawionej wczoraj na Zebraniu plenarnym KEP.
Kurs zakładania prezerwatywy dla dzieci. Przedmiot „Edukacja zdrowotna” to systemowa deprawacja
Ostatnio czepiałam się pisania w książkach dla dzieci o tym, że seks powinien być zawsze i koniecznie połączony z miłością. No bo czy powinien? Ja nie wiem. Dla kogoś pewnie tak, a dla kogoś pewnie nie. I tak może być – pisała w mediach społecznościowych jedna z autorek podstawy programowej zajęć dla dzieci.
Prof. Bogdan Chazan o edukacji zdrowotnej: szkoła zamiast rodziny – to pachnie komunizmem
„Program tego przedmiotu bije po oczach swoim ideologicznym podejściem, nowomową charakterystyczną dla słusznie minionych czasów. W opisie edukacji zdrowotnej słowo „rodzina" pada bardzo rzadko, jakby dla jego twórców była ona nieistotna w wychowaniu młodego pokolenia” – zauważa prof. Bogdan Chazan, ginekolog-położnik z Katolickiego Stowarzyszenia Lekarzy Polskich.
