Wyszukano wyników: 915
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Organy Noelii były zarezerwowane do transplantacji jeszcze przed jej śmiercią – podają prawnicy
- „Mroczny dzień” dla Kanady. Posłowie przyjęli ustawę o „walce z nienawiścią”, będą kary za cytowanie Biblii
- W Libanie zginęło już 1116 osób, w tym 121 dzieci
- MKOL podjął ostateczną decyzję: sporty kobiece tylko dla „biologicznych kobiet”
- „Abyśmy byli jedno”
- Jak dziadek okradł wnuczka. O moralności w finansach publicznych
- Abp Przybylski do nauczycieli: ciągle ktoś musi bronić krzyża
- Noelia została zabita. Rodzina walczyła o nią do końca
- Izrael uderza w chrześcijańskie szkoły w Jerozolimie
- Przemysław Czarnek: obniżka cen paliw to działania spóźnione o trzy tygodnie, przepisane z projektu PiS
Partner strategiczny:
Partner portalu:
