Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Zło jest krzykliwe, ale dobro jest zaraźliwe. Kard. Krajewski o pracy jałmużnika papieskiego
- Papież: Kościół stanowczo sprzeciwia się antysemityzmowi
- Prezydent: do Auschwitz mogło nie dojść, gdyby odpowiednia reakcja była dużo wcześniej
- Ruszają przygotowania do Jubileuszu Odkupienia w 2033 roku
- Unia Europejska nie może finansować aborcji! – alarmują obrońcy życia
- Lekcje w ok. 600 szkołach odwołane, zawieszone lub prowadzone zdalnie. Głównie z powodu gołoledzi
- „Położyłam rękę na wizerunku i poprosiłam o uzdrowienie...” Nowe cuda św. Szarbela w USA i Libanie
- Katecheci reagują na wulgaryzmy minister kultury: to dowód, że etyki trzeba uczyć od szkolnej ławki
- Lokata, konto oszczędnościowe czy obligacje — gdzie bezpiecznie trzymać oszczędności?
- Świadczenie wspierające 2026 – sprawdź, co się zmieni
