Wyszukano wyników: 10000
Bp Mendyk o katechezie parafialnej: trzeba sięgać po tych, którzy są w Kościele i odkryli w nim swoje miejsce
Biskupi zebrani na 401 Zebraniu Plenarnym stwierdzili, że aby katecheza parafialna była skuteczna, potrzebni do jej prowadzenia są charyzmatyczni duszpasterze i katecheci. „Trzeba szukać takich ludzi, którzy świadectwem swojego życia będą budzić zaufanie, a przy tym będą dla młodego pokolenia przewodnikami wiary” – dodał biskup świdnicki.
Modlitwa przed aresztem będzie kontynuowana. „Wiele osób przeżywa bezradność wobec reżimu” – mówi jej inicjator
„Myślę, że wszyscy ludzie, którzy wczoraj przyszli i przyjdą pod areszt, mają w sobie jakąś empatię i niezgodę na takie traktowanie człowieka. Dlatego powstał pomysł, żebyśmy przychodzili tu codziennie i wspierali księdza Olszewskiego. Z bezradności wobec reżimu może wypłynąć nienawiść, ale może wypłynąć także jedność, zgoda i prawda” – mówi Opoce Mariusz Talarek, inicjator spontanicznej modlitwy w intencji sercanina.
Nożyce prezydent Gdańska. Dulkiewicz interweniuje w sprawie homilii bp. Szlachetki o in vitro
„Nie można się zgodzić, aby jakikolwiek rząd w naszej Ojczyźnie podejmował działania, by osłabiać ducha narodu po to, aby inny, mocniejszy naród mógł nim zawładnąć” – powiedział bp Wiesław Szlachetka. Myślę, że to te słowa, a nie wzmianka o in vitro zdenerwowały prezydent Gdańska, Aleksandrę Dulkiewicz.
Jak social media wpływają na nastolatków? Cienka granica między kontaktem a kryzysem
Dla pokolenia dzisiejszych nastolatków świat online nie jest dodatkiem do rzeczywistości, lecz jej stałą częścią. Instagram, TikTok, Discord – to nie tylko aplikacje, to przestrzenie towarzyskie, źródła informacji, miejsce ekspresji. Problem zaczyna się wtedy, gdy bycie online zaczyna ranić, uzależniać i izolować. Jako rodzic możesz nie znać wszystkich platform i trendów, ale znasz swoje dziecko i dzięki temu możesz jako pierwszy zaobserwować kiedy dzieje się coś nie tak.
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Obywatelski akt, który naprawdę ma znaczenie. W niedzielę Narodowy Marsz Życia w Warszawie
- Trump: Iran nie może nas szantażować i ponownie zamykać Ormuzu
- Chiński smok pożera katolików. Więcej represji, prześladowań i przymusowych zaginięć
- Papież: jestem w Afryce by umacniać katolików, a nie polemizować z Trumpem
- Papież odwiedzi Muximę – najważniejsze sanktuarium Angoli. Rocznie pielgrzymuje tu 2 mln osób
- Prognoza Eurostatu: do 2100 roku Unia Europejska utraci około 12 procent ludności
- Izrael: wojsko ustanowiło w Libanie „żółtą linię” i przeprowadziło ataki na Hezbollah
- Na Kasprowym Wierchu ponad metr śniegu. Narciarska majówka to już tradycja
- Chrystus, jedność i pokój – kard. Koch odsłania trzy filary pontyfikatu Leona XIV
- Kościół jako „Arka sensu” w epoce AI – prof. Zybertowicz odwołuje się do eseju Matthew Harvey’ego Sandersa
Partner strategiczny:
Partner portalu:
