Wyszukano wyników: 2253
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Biskupi UE zaniepokojeni opinią TSUE w sprawie wykreślania danych z ksiąg chrztu
- Leon XIV po ataku na Gazę: „Jak długo, Panie?"
- Medytacja Leona XIV podczas czuwania z młodymi na stadionie Stade de France w Saint-Denis
- Pokolenie bez przyszłości, to do nich mówił Leon XIV – bp Rougé o protestach młodzieży we Francji
- Hiszpania: kolejny rekordowy rok Drogi św. Jakuba?
- O. Jarosław Kupczak OP na konferencji naukowej: „przyjaźń” z AI nie jest możliwa
- „Jezu, ufam Tobie” – trzy słowa, które zmieniły ich życie. Stracili troje dzieci, dziś są rodzicami Gienia
- Parafianie zablokowali biskupa w kościele. Policja interweniowała po północy
- Nieudana egzekucja Christy Pike stawia na nowo pytania o moralną ocenę kary śmierci
- Pasiaki obozowe jako kostium na Halloween. Skandaliczna oferta Zary
