Wyszukano wyników: 3794
500 tysięcy obywateli czeka na głos Sejmu. Rok od złożenia projektu „TAK dla religii i etyki w szkole”
Od złożenia w Sejmie obywatelskiego projektu ustawy „TAK dla religii i etyki w szkole” minął rok. Inicjatywa, poparta przez ponad 500 tys. obywateli, przeszła pierwsze czytanie, jednak jej dalsze procedowanie zostało wstrzymane. Stowarzyszenie Katechetów Świeckich apeluje o wznowienie prac parlamentarnych i podjęcie merytorycznej dyskusji nad przyszłością edukacji.
"Świeckość" szkoły nie ma żadnych podstaw prawnych
Do dyrekcji warszawskich szkół trafiło pismo wiceprezydent Warszawy. Jej zdaniem, uroczystości szkolne muszą być pozbawione elementów religijnych. Jednak w polskim prawie nie istnieje przepis stwierdzający świecki charakter szkoły, a władze mają obowiązek zagwarantować możliwość ekspresji religijnej.
ONZ dąży do zakazu wyznawania chrześcijaństwa?
Czy Organizacja Narodów Zjednoczonych rozpoczyna proces zdelegalizowania Kościoła katolickiego? Według relacji na stronie „Hispanidad”, wiele spraw wskazuje na to, że tak. Cel wydaje się jasny: globalna potęga i uniwersalna religia. Preferowaną bronią do wymazania chrześcijaństwa ma być ideologia płci.
Nowości w serwisie
- Biskupi USA po ekskomunice lefebrystów: Módlmy się o jedność Kościoła
- Kard. Ryś powołał komisję ds. wykorzystywania bezbronnych dorosłych
- Papież do Amerykanów po otrzymaniu Medalu Wolności: Chrońcie życie od poczęcia do naturalnej śmierci
- Trzaskowski przyjął rezygnacje swoich zastępczyń. To reakcja na skandal w Szpitalu Południowym
- Jak przygotować pracowników na efektywną współpracę z narzędziami AI?
- Manipulowali w sprawie Henry’ego Nowaka. Orwellowska struktura w brytyjskich służbach
- PKWP: co dziesiąty ksiądz na świecie otrzymał pomoc. Najwięcej wsparcia trafiło do Indii i Afryki
- „Lato z Rafaelem”. Od niedzieli ruszają pokazy filmowe w kinach w całej Polsce
- Od zwątpienia do wyznania wiary. Czego uczy nas św. Tomasz?
- Złoto fundamentem bezpieczeństwa – nowy numer „Obserwatora Finansowego” już dostępny
