Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Niemcy: spektakularna porażka polityków forsujących dalszą liberalizację prawa aborcyjnego
- Przykład Brata Rogera, zamordowanego 20 lat temu, nadal porusza serca
- Prokuratura: dron, który spadł w Osinach, nadleciał prawdopodobnie z Białorusi
- Kondolencje Przewodniczącego KEP po śmierci abp. Józefa Kowalczyka
- Misja nauczycieli
- Vance: Europa będzie musiała ponieść ciężar finansowy gwarancji bezpieczeństwa Ukrainy
- Zmarł abp Józef Kowalczyk, były nuncjusz apostolski w Polsce, Prymas Polski 2010-2014
- Bogucki: Polska potrzebuje nowej konstytucji. Trzeba ją stworzyć ponad podziałami politycznymi
- XXXII Hosanna Festival – okazja do spotkania z Bogiem, drugim człowiekiem i samym sobą
- Boliwia: biskupi z nadzieją przyjęli wynik wyborów. To szansa na zmianę skrajnie lewicowego kursu
