Znaleziono 305 wyników
Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość
Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.
Świętość to nie bezgrzeszność. „Jezusowa kardiologia” ma już drugie wydanie
„Książka pokornie przemówiła do czytelników prostotą. Trafiła szczególnie do tych, którzy po prostu szukali czegoś autentycznego” – pisze wydawca w przedmowie. Książka ks. Tomasza Podlewskiego właśnie doczekała się drugiego wydania, które Opoka objęła patronatem medialnym. „Po prostu dzielę się tym, co mnie samego nawraca i zachwyca” – przyznaje autor w rozmowie z Opoką.
Episkopat: zaniepokojenie i sprzeciw wobec planowanej degradacji roli lekcji religii w szkołach
Komisja Wychowania Katolickiego KEP wyraziła zaniepokojenie i sprzeciw wobec zapowiedzi zmian dotyczących organizacji lekcji religii w szkołach. „Wszelkie zmiany odnośnie do organizacji lekcji religii w szkole publicznej winny dokonywać się zgodnie z obowiązującym prawem i w porozumieniu z Kościołami i związkami wyznaniowymi”.
