Znaleziono 10000 wyników
Maszyna do szycia zamiast dyplomu
Uczą się czytać i pisać, poznają podstawy geografii i historii. Przygotowują się też do wykonywania konkretnych zawodów, które pozwolą im zadbać o swoje dzieci i pomóc w utrzymaniu rodzin. Centrum Formacji dla Dziewcząt – taką nazwę nosi przykatedralna szkoła, którą w diecezji Bouar założył jej ordynariusz bp Mirosław Gucwa.
PGE posadziła 65 tysięcy drzew w tegorocznej edycji programu „Lasy Pełne Energii"
Grupa PGE posadziła blisko 65 tys. młodych drzew w 17 lokalizacjach na terenie 11 województw w ramach programu „Lasy Pełne Energii". Była to już 22. edycja programu zapoczątkowanego w 2000 roku. W sadzeniu drzew wzięli udział pracownicy Grupy PGE wraz z rodzinami, młodzieżą szkolną, sportowcami i dziećmi z Ukrainy.
Premiera filmu „Miało nie żyć” – najmocniejszego dokumentu o realiach aborcji w polskich szpitalach
Już w najbliższy poniedziałek 8 kwietnia 2024 odbędzie się premiera przygotowanego przez Fundację Życie i Rodzina filmu dokumentalnego „Miało nie żyć”. Naoczni świadkowie mówią o tym, jak wyglądają realia aborcji w polskich szpitalach – jakie są procedury, jak mordowane są dzieci i co dzieje się z tymi, które przeżyją aborcję.
Świadome rozmowy o dojrzewaniu w duchu wartości. Poznaj przewodnik dla rodziców i dzieci
Nowy przedmiot Edukacja zdrowotna, który od roku szkolnego 2025/2026 zastąpił w szkołach Wychowanie do życia w rodzinie, budzi nadzieję, ale też rodzi niepokój. Z jednej strony ma chronić dzieci przed zagrożeniami, z drugiej – u wielu rodziców, zwłaszcza wierzących, wzbudza obawy o przedwczesną seksualizację i brak odniesienia do wartości.
Edukacja zdrowotna w czasach kryzysu demograficznego. „Nie ma na to gorszego momentu”
Wprowadzanie nowego przedmiotu w czasie, gdy Polska zmaga się z katastrofalną sytuacją demograficzną, jest absolutnie nieodpowiednie – mówili eksperci podczas debaty w Kanale Zero. Ostrzegli, że zamiast uczyć się o macierzyństwie, ojcostwie i rodzinie, dzieci mają poznawać kwestie klimatu i seksualności, co podważa tradycyjne wartości i ignoruje realne potrzeby społeczeństwa.
