Biblioteka Biblioteka Opoki

Biblioteka Opoki
« ‹ 1494 1495 1496 1497 1498 1499 1500 1501 1502 1503 › »

Artur Sepioło DODANE 03.12.2001

Nowa ewangelizacja - Jak nowa?

O zagadnieniach związanych z nową ewangelizacja, wyjaśnienie pojeć, systematyzacja - fragmenty ksiązki "Nowa ewangelizacja" 

Artur Sepioło DODANE 03.12.2001

Pojęcie ewangelizacji

O zagadnieniach związanych z nową ewangelizacja, wyjaśnienie pojeć, systematyzacja - fragmenty ksiązki "Nowa ewangelizacja" 

Jacek Rodzeń DODANE 22.11.2001

Składanie ewolucyjnej mozaiki

Recenzja: Josef H. Reichholf, Twórczy impuls. Nowe spojrzenie na ewolucję, WN PWN, Warszawa 1996, s. 248. 

Bogusław Wójcik DODANE 22.11.2001

Filozofia francuska XX w.

Recenzja: Eric Matthews, Twentieth-Century French Philosophy, Oxford University Press, Oxford 1996, s. 232. 

Janusz Mączka DODANE 22.11.2001

Czy Chrystus zbawił naukę?

Recenzja: A.L. Jaki, Zbawca nauki, W drodze, Poznań 1994, s. 211. 

Michał Heller DODANE 22.11.2001

Logos, szkoła w Chartres i powstanie nauk empirycznych

Recenzja: Zbigniew Liana, Koncepcje Logosu i natury w Szkole w Chartres. Heurystyczne funkcje chrześcijańskiej koncepcji Logosu w kształtowaniu się nowożytnego pojęcia natury, Kraków 1996, s. 252. 

Krzysztof Zanussi DODANE 08.08.2001

Dziecinne pytania

"Dziecinne pytania" dotyczące "dorosłych" spraw: pieniędzy itp. 

Adam Szostkiewicz DODANE 20.07.2001

Pasterze Rzeczpospolitej

Opis zadań i struktury Konferencji Episkopatu Polski - art. z "Polityki" 

Anita Zdrojewska DODANE 20.07.2001

Ton, treść i siła wzmianki

Analiza i ocena mediów jest jednym z narzędzi badań rynkowych. 

Tomasz Kościelny DODANE 20.07.2001

Biuletyny firmowe – koszt czy inwestycja, cz. 1

Coraz częściej własne wydawnictwo traktuje się jako inwestycję, a nie koszt. 
« ‹ 1494 1495 1496 1497 1498 1499 1500 1501 1502 1503 › »

Nowości w serwisie

reklama

Partner strategiczny: 

  • Partner strategiczny

Partner portalu: 

  • Partner strategiczny

 

WERSJA MOBILNA

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd