Wyszukano wyników: 1078
W Krakowie więcej uczniów chodzi na religię niż edukację zdrowotną. Ten przedmiot to „falstart”
Około 33 proc. – tyle uczniów szkół w Krakowie będzie chodziło na lekcje edukacji zdrowotnej. „Na pewno swoje zrobił zły PR, np. że przedmiotu nauczać będą osoby bez kwalifikacji” – tłumaczy dyrektor Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych w Urzędzie Miasta Krakowa, Magdalena Mazur. Dla porównania na lekcje religii w Krakowie uczęszcza 57 proc. uczniów.
Raport EFL „Wykształcenie czy doświadczenie? Co pomaga w biznesie. Pod lupą”
W tegorocznej edycji raportu „Pod lupą” EFL sprawdził, jak edukacja wpływa na prowadzenie własnej firmy. Aż 69% właścicieli firm MŚP w Polsce deklaruje, że ich wykształcenie jest zgodne z profilem prowadzonego biznesu, a w usługach ten odsetek rośnie do 84%. Najmniej spójni są przedsiębiorcy z branży transportowej, wśród których ponad połowa (55%) prowadzi firmę niezwiązaną z profilem swojej edukacji. 52% przedsiębiorców uważa, że wyższe wykształcenie realnie pomaga im w codziennym prowadzeniu firmy, a 46% jest przeciwnego zdania. Co ciekawe, w średnich firmach dyplom docenia aż 92% zarządzających, podczas gdy w mikrofirmach jedynie 22%, wynika z 15. edycji raportu EFL „Wykształcenie czy doświadczenie? Co pomaga w biznesie. Pod lupą”.
Edukacja zdrowotna to porażka. W niektórych szkołach frekwencja wynosi zero
Nowy przedmiot edukacji zdrowotnej w polskich szkołach okazał się kompletnym niewypałem. W wielu miastach zdecydowana większość uczniów została wypisana z zajęć przez rodziców, a w niektórych szkołach frekwencja wynosi zero. Dane z Warszawy, Kielc, Olsztyna i Rzeszowa pokazują, że nowy przedmiot nie wzbudził zainteresowania ani wśród uczniów, ani wśród rodziców.
Ekspert: sztuczna inteligencja przedstawia rzeczywistość, ale jej nie rozumie
Pomimo swoich niezwykłych zdolności obliczeniowych, „inteligentne maszyny” nigdy nie będą posiadały uczuć ani świadomości – podkreśla światowej sławy fizyk prof. Mario Rasetti, w rozmowie z mediami watykańskimi na temat rewolucji technologicznej, która zmienia nasze życie. Naukowiec związany z Politechniką Turyńską podkreśla, że fundamentalne znaczenie mają aspekty etyczne sztucznej inteligencji.
Nowości w serwisie
- Wielki handel, wielki strach. UE dziś podpisze umowę z Mercosurem. We wtorek protest w Strasburgu
- Trump straszy cłami. Kraje przeciwne przejęciu Grenlandii na celowniku USA
- Prezydent Macron o eutanazji: „ustawa o braterstwie”. Ostry sprzeciw francuskich biskupów
- Ziemia Święta, piąta Ewangelia, która zaczyna się w Jordanii
- Z szatanem nie ma żartów
- Syn szacha Iranu chce interwencji USA. W więzieniach pozostają tysiące opzycjonistów
- Dar, którego się nie odkłada. Po co chrzcimy dzieci?
- Proces ks. Olszewskiego rusza 21 stycznia. 30 tys. osób podpisało już petycję o uczciwe postępowanie
- Konsultacje jak rozmowa z czatbotem. Nie ma rozmowy o Kompasie Jutra
- Zwrot w polityce aborcyjnej Argentyny. Prezydent blokuje dystrybucję 100 tys. pigułek
