Wyszukano wyników: 311
PFROŻ nie chce likwidacji Wychowania do Życia w Rodzinie. Apeluje o dłuższy termin konsultacji
Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia w liście do Minister Edukacji Narodowej domaga się uzasadnienia przyczyn, dla których powołanie nowych przedmiotów: edukacji zdrowotnej i edukacji obywatelskiej ma łączyć się z obligatoryjną likwidacją przedmiotu Wychowanie do Życia w Rodzinie. „Wnioskujemy o przedłużenie terminu konsultacji społecznych o jeden miesiąc” – napisał zarząd.
Religia w szkole – jak wygląda sytuacja w różnych krajach Europy?
W zdecydowanej większości państw europejskich, za wyjątkiem Francji (oprócz Alzacji i Lotaryngii), Białorusi, Bułgarii, Słowenii i Rosji, nauczanie religii odbywa się w ramach systemu oświaty publicznej. Przyjęty w Polsce model jest bliski temu, jaki obowiązuje w większości krajów Unii Europejskiej. Pojawiające się coraz częściej w polskiej debacie publicznej propozycje ograniczenia bądź usunięcia nauczania religii ze szkół pozostają w sprzeczności z tradycją dominującą w przestrzeni europejskiej.
Seria protestów przeciw niszczeniu szkoły. 13 września Warszawa
„Chcemy szkoły, która uczy – na wysokim poziomie – jak ważne są wartości, moralność i etyka. To prawo zarówno wierzących, jak i niewierzących” – podkreślają organizatorzy demonstracji, która odbędzie się w stolicy. Seria manifestacji trwa od końca sierpnia. Pikieta w Krakowie rozpocznie się 3 września o godz. 15:00.
KEP czeka na kolejny wyrok TK ws. lekcji religii i zwraca się o wsparcie do episkopatów innych krajów Europy
Episkopat zatwierdzi jesienią nową podstawę programową dla lekcji religii po zmniejszeniu przez MEN wymiaru zajęć z dwóch godzin do jednej. „Nie będzie to religioznawstwo a pokazanie wartości wiary katolickiej w różnych jej wymiarach: historycznym, kulturowym, społecznym i patriotycznym” – powiedział bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
Bp Osial: MEN łamie prawo
Religia i etyka to przedmioty, które mocno stawiają pytanie o wartości, ich wymiar moralny, wychowawczy jest bardzo znaczący. Czy chodzi nam o dobre wychowanie młodego człowieka? Dlaczego Ministerstwo nie chce wprowadzić etyki jako obowiązkowego przedmiotu dla tych, co rezygnują z religii? Jest etyka ważna? – pyta bp Wojciech Osial.
Impas rozmów z rządem. MEN obowiązkowo chce uczyć seksu. Bp Osial pyta: a co z obligatoryjną religią lub etyką?
„Skoro może być obligatoryjna edukacja zdrowotna to dlaczego nie może być obligatoryjnej etyki dla tych, którzy rezygnują z lekcji religii?” – pyta bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowalnia Katolickiego KEP. Dziś odbyło się spotkanie podkomisji ds. Religii w szkole, prowadzonych w Ministerstwie Edukacji Narodowej. Strony nie znalazły porozumienia.
Nowości w serwisie
- USA redukują liczebność wojsk na wschodniej flance NATO. Co z Polską?
- Czy rozejm się utrzyma? Liczba zabitych w Strefie Gazy wzrosła do 50
- Podróż Papieża do Turcji: silny przekaz, że wśród kulturowej różnorodności potrzebujemy zachować jedność wiary
- Wydrążona dynia służyła do oddawania czci demonom. Egzorcysta wyjaśnia, co złego jest Halloween
- Na wieść o nowotworze powiedziała: „jeśli Ty tego chcesz…”. Wspominamy bł. Chiarę Badano
- „Potrzebne jest przebłaganie Boga za ten grzech”. W Wałbrzychu powstaje kaplica Dziecka Poczętego
- Polskie myśliwce przechwyciły nad Bałtykiem rosyjski samolot Ił-20
- Libańczycy przed wizytą Leona XIV: oczekujemy potwierdzenia, że „dialog życia” jest nadal możliwy
- Kanada: zamiast szpitali i hospicjów powstają kolejne „domy eutanazji”
- Czerwony Krzyż: „inscenizacja” Hamasu dotycząca zwłok zakładnika jest godna potępienia
