Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Juwal Harari: sztuczna inteligencja przejmie kontrolę nad religią
- Ponad 40 porodówek znika z mapy Polski. Matki w wielu miejscach będą zmuszone do porodów na SOR-ach
- Zwycięstwo po wieloletniej batalii prawnej. Instytucje religijne nie muszą finansować aborcji
- Miliardy euro strat na Sycylii, Sardynii i w Kalabrii po ulewach i sztormie
- Hiszpański rząd przedstawia możliwe przyczyny katastrofy kolejowej. Maszyniści ogłaszają strajk generalny
- USA nie nałożą ceł na europejskie kraje. „Stworzyliśmy ramy przyszłego porozumienia dotyczącego Grenlandii”
- Prezydent: udział Polski w Radzie Pokoju jest ważny, natomiast musi przejść procedurę konstytucyjną
- Edukacja zdrowotna jednak przedmiotem obowiązkowym? Nowacka odpowiada
- U Boga wszystko jest możliwe
- 28 stycznia rusza kolejny etap procesu ws. Fundacji Profeto
