Wyszukano wyników: 4036
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Dlaczego tak wiele osób słucha podcastu o życiu w klasztorze?
- Rekordowa składka Polski na rzecz Unii Europejskiej. Więcej zapłacimy za plastik
- Niepokojący trend: coraz więcej in vitro, coraz mniej adopcji
- Na styku Polski, Czech i Słowacji powstało nowe sanktuarium. „Maryja łączy ponad granicami”
- Teściowie, czyli jak mądrze wspierać małżeństwo dorosłego dziecka
- Abp Wojda o Porozumieniach Sierpniowych: „Wolność i solidarność nie są dane raz na zawsze”
- „Alkohol powoli zabierał mi rodzinę i Boga”. Świadectwo Marka
- 18 mld dolarów kary dla Meta za szkody psychiczne wyrządzane dzieciom
- Atak masonerii na szkoły katolickie. Chcą ograniczyć ich działalność i finansowanie
- Socjalizm wiecznie żywy. NFZ wiecznym inwalidą
