Wyszukano wyników: 674
szukana fraza:

wyszukuj w:

uporządkuj wyniki:

Wyszukiwanie obejmuje wszystkie serwisy

BF DODANE 26.06.2002

Retoryka – sztuka skutecznego przekonywania

Instrument niezwykle przydatny w praktyce public relations 

Andrzej Adamski opr. DODANE 21.08.2003

Od papugi do promocji

Co zrobić, by produkty były postrzegane przez odbiorców jako atrakcyjne; jak sprawić, by w czasie decydujących o zakupie ułamków sekundy kupujący sięgnął właśnie po dany towar? 

euroPR Agencja Public Relations DODANE 13.02.2003

Symboliczne znaczenie i percepcja marki (cz. I)

Podstawową determinantą marki jest przestrzenny wymiar rynku, w którym działa podmiot gospodarczy... 

Leszek Stafiej DODANE 04.03.2002

Wańka-wstańka

Wańka-wstańka wcale nie zginęła. Tyle że zamiast w sklepach zabawkowych, występuje dziś w świecie ludzkich zachowań. 

Przemysław Nawrocki DODANE 27.06.2002

„Szczęśliwe krowy” chronią przyrodę Bagien Biebrzańskich

Obserwacje krów "na wolności". 

Patrycja Venulet DODANE 21.08.2003

Dziecko w badaniach rynkowych

Gdy pojawia się hasło „badania marketingowe realizowane z dziećmi”, natychmiast podążają za nim pewne wątpliwości i pytania: Czy dzieci można i czy warto traktować jako konsumentów? Czy potrafimy przeprowadzać badania rynkowe z dziećmi? 

euroPR DODANE 11.01.2002

Negocjacje w public relations

Warunkami skutecznych negocjacji. 

Marek Lisiecki DODANE 02.03.2001

Internet, Intranet, Extranet w procesach zarządzania

Nowe technologie w zarządzaniu przedsiębiorstwami 

PRess DODANE 09.05.2002

Tworzenie zespołów ds. public relations (cz. I)

Grupy społeczne wywierają bardzo silny, pozytywny lub negatywny, wpływ na swoich członków. 

Monika Przybysz DODANE 10.04.2003

Wielkanocny biznes

Gdzie się podziały prawdziwie chrześcijańskie symbole Wielkanocy? 
« ‹ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 › »

Nowości w serwisie

reklama

Partner strategiczny: 

  • Partner strategiczny

Partner portalu: 

  • Partner strategiczny

 

WERSJA MOBILNA

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd