Wyszukano wyników: 4150
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Kiedy bankomat nagle łyka kartę. Euroentuzjaści naprawdę boją się polexitu
- „Więcej niż diagnoza” – zdecydowany głos Watykanu w ONZ w obronie osób z zespołem Downa
- Trump rozważa przejęcie strategicznej wyspy Iranu. Chodzi o odblokowanie cieśniny Ormuz i presję na Teheran
- Uwielbienie przymiotu Bożej sprawiedliwości
- Cud w środku nocy: Wietnamka nawrócona z buddyzmu na katolicyzm
- Lobby LGBT będzie zachwycone. Sąd nakazał urzędowi uznać dwóch mężczyzn za małżeństwo
- Niepublikowane rękopisy to „kod DNA” męczeńskiej rodziny z Markowej – nowa książka ks. Tołpy
- Rodzice protestują przeciw obowiązkowej edukacji zdrowotnej. Ostatni moment, by wyrazić sprzeciw
- Szwedki często żałują popełnionej aborcji, ale dla szwedzkich mediów to temat tabu
- Maduro obalony, opozycjoniści wciąż w więzieniach. Protest w Caracas
Partner strategiczny:
Partner portalu:
