Wyszukano wyników: 738
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Rozwód kościelny” to kłamstwo – alarmuje meksykańska diecezja
- Prezydent Andrzej Duda spotyka się dziś z papieżem Leonem XIV
- Małopolski sejmik apeluje do Tuska i Nowackiej: religia w szkole to konstytucyjne prawo rodziców
- Nowe wytyczne edukacji seksualnej w katolickich szkołach archidiecezji hamburskiej promują agendę LGBT
- Wątpiący Tomasz porzuca swój upór, gdy widzi i dotyka ran Chrystusa. To one są lekarstwem na naszą niewiarę
- Kolejny wielki pożar w tureckiej prowincji Izmir. Podsyca go silny wiatr
- Łańcuszek z obrączką na szyi: znak miłości Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego do żony
- 1,3 miliona Irlandczyków marzy, by Kościół katolicki całkowicie zniknął z ich kraju
- Hołownia: Zgromadzenie Narodowe 6 sierpnia o godz. 10.00. „Coś z tym fantem próbowałem zrobić”
- Francuzi ponownie odkryli Serce Jezusa – intronizują Je w swoich rodzinach
