Wyszukano wyników: 4856
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Czy bać się Rosji? Będąc między młotem a kowadłem nie można bawić się w pacyfizm ani grać na zwłokę
- Czy bać się Rosji? Będąc między młotem a kowadłem nie można bawić się w pacyfizm ani grać na zwłokę
- Czy będzie nowa, lepsza wersja ustawy o kryptowalutach? „Trzeba tylko chcieć”
- O. Pasolini: Kościół jest wezwany, by pozostać sakramentem zbawienia w czasie zmiany epoki
- Cyberprzestępcy wykorzystali AI i deepfake, aby oszukać siostry. W tle olbrzymie pieniądze
- „Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
- Regały magazynowe bez tajemnic – jak dobrać idealną konstrukcję?
- Bobux – bezpieczne i wygodne zimowe obuwie dla maluchów na chłodne dni
- ZUS od nowa przeliczy tzw. emerytury czerwcowe
- 75. rocznica dogmatu o Wniebowzięciu NMP. Jan Paweł II: to znak i źródło naszej własnej nadziei
