Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- W Warszawie odsłonięto pomnik położnej Stanisławy Leszczyńskiej. W Auschwitz przyjęła 3 tys. porodów
- Po latach wątpliwości. Społeczny wymiar wyroku Trybunału Konstytucyjnego ws. pomniejszanych emerytur
- „Nieodcięta pępowina” potrafi zniszczyć małżeństwo. Ewa i Mariusz opowiadają, jak odbudowali swoją relację
- Przewodniczący Episkopatu: Kościół w Polsce trwa przy Leonie XIV
- „Użyj, Oddaj, Powtórz”? Kontrowersje wokół reklamy piwa i granic promocji alkoholu
- Bez szufladki. Do dziś nie wiem, jakim papieżem jest Leon XIV
- Leon XIV: życie od poczęcia do naturalnej śmierci fundamentem praw człowieka
- Odpowiedzialni Rodzice apelują: „Brońmy prawa do wychowania dzieci”. 20 maja manifestacja w Warszawie
- Już 24 maja jubileuszowy Jarmark św. Dominika na warszawskim Służewie
- Jeśli świat nas nienawidzi to... bardzo dobrze
Partner strategiczny:
Partner portalu:
