Wyszukano wyników: 564
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Ojciec siedmiu synów zginął, ratując najmłodszego z nich. Proces beatyfikacyjny w toku
- Kard. Pizzaballa: nie mamy ławek, dzieci uczą się na podłodze
- Mądrzej, pewniej, RAZEM! Trwają zapisy do Akademii Bezpiecznego Puchatka - jednego z największych bezpłatnych programów edukacyjnych w Polsce
- Rodzicom mówiono, że córka ma korepetycje. W rzeczywistości poddawano ją tranzycji
- „To kwestia człowieczeństwa” – uczył ks. Małkowski. W czwartek pogrzeb wielkiego obrońcy życia
- Surowy wyrok za zbrodnie wojenne w Kosowie: były prezydent Hashim Thaci skazany na 25 lat więzienia
- „Życie – niedokończony projekt”. Osiem dni, które zostają w sercu
- Papież: szanować każdą osobę, odrzucać to, co narusza jej godność
- Odnaleźć siebie w świątyni
- Leon XIV zachęca polską młodzież: nie bójcie się podejmować odważnych decyzji życiowych
