Wyszukano wyników: 562
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- To moja rodzina – powiedział o nich św. o. Pio. Doczekali się 21 dzieci
- „Trafiło akurat na mnie”. Tak Mateusz Szpytma mówił o swoich związkach z rodziną Ulmów
- W czasie zawieszenia broni w Gazie zginęło 265 dzieci
- Transport zdrożeje. UE rozszerza system opłat nałożonych na pasażerów samolotów
- Zaufaj Panu, On sam będzie działał
- Donald Tusk nie chce współtwórcy Muzeum im. Ulmów. „W Senacie nie uzyska akceptacji”
- Od „wstrzymania finansowania Polski” do grupy „Wejście”. Sylwia Gregorczyk-Abram wybrana przez Sejm
- Współtwórca Muzeum Polaków Ratujący Żydów. Sejm wybrał prezesa IPN
- Francuzi wracają na pielgrzymie szlaki. Od męskich wypraw po nocne czuwania młodych
- Politycy CDU skorzystali z surogacji za granicą. Obrońcy życia: „Macierzyństwo nie jest usługą”
