Wyszukano wyników: 998
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Leon XIV: Bóg nie przestaje zasiewać dobra. W wakacje otwórzmy serca na Jego Słowo
- Caritas pomaga po katastrofalnym trzęsieniu ziemi w Wenezueli. Pomoc dotarła już do 40 tys. osób
- Parlament Europejski stanął po stronie Aborcyjnego Dream Teamu. Niemiecka europosłanka broni aktywistek
- Prezes PiS: Ukraina nie może wejść do UE z bagażem banderyzmu
- Papież Leon XIV zaprosił ubogich do wspólnego stołu. Wyjątkowy obiad w Castel Gandolfo
- Przywódca Iranu grozi odwetem po śmierci ojca. Napięcie z USA i Izraelem rośnie
- Nawrocki: Nie zgadzamy się na zapomnienie o 120 tysiącach ofiar rzezi wołyńskiej
- Być prostaczkiem
- „Nie chcemy zemsty. Chcemy grobu”. Świadkowie rzezi wołyńskiej po latach przerwali milczenie
- NBP szuka młodych talentów. Ruszył nabór do programu stażowego Prezesa Narodowego Banku Polskiego
