Wyszukano wyników: 10000
Chcą uczyć się o „Ince” w szkole. Młodzi z Sejmiku Województwa Podlaskiego piszą petycję do MEN
Apel młodych wspiera marszałek województwa podlaskiego, Artur Kosicki. „Nie wyobrażam sobie historii Polski nie tylko bez takich postaci jak „Inka”, ale także bez wskazania roli św. Jana Pawła II czy roli Rodziny Ulmów w ratowaniu Żydów podczas II wojny światowej” – podkreślił podczas konferencji prasowej.
Przyjmować życie Maryi jako wzór dla siebie
„Przyjmować życie Maryi jako wzór dla siebie – pokornej służebnicy Pańskiej, oddanej dziełu zbawienia dokonanego przez Jej Syna aż do końca" – na takie wyzwanie wskazał abp Marek Jędraszewski uczestnikom sumy odpustowej w bazylice Mariackiej w Krakowie, której przewodniczył w uroczystość Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny.
O. Paweł Cebula: Węgrzy oczekują głębszego zakorzenienia w Chrystusie
„W 1991 roku, podczas pierwszej pielgrzymki papieża św. Jana Pawła II na Węgry nastąpiło duchowe poruszenie, otworzył się nowy rozdział w historii, ludzie tłumnie wrócili do Kościoła, a religia do szkół” – tak opisuje sytuację w kraju nad Dunajem, przebywający i posługujący od tamtego czasu w Eger franciszkanin konwentualny, o. Paweł Cebula.
Nowości w serwisie
- Profanacja krzyża bez konsekwencji? Nauczycielka z Kielna wraca do pracy w szkole
- Ks. Olszewski i urzędnicy oskarżeni. Obrońca: zadanie zostało wykonane, nie ma szans na uczciwy proces
- Fatima po sztormie Kristin: połamane drzewa i zniszczona infrastruktura sanktuarium
- „To zależy” zamiast Dekalogu. Relatywizm – coraz częstszy grzech, ostrzega ks. Kostrzewa
- Odmrozić ważny projekt. MEN konsekwentnie marginalizuje tradycyjne wartości w edukacji
- Obowiązkowy przedmiot „drony” dla 13-latków! Rosyjska szkoła podąża ścieżką dyktatora Putina
- „Prawda o in vitro” – Fundacja Donum Vitae organizuje szkolenie dla księży i doradców rodzinnych
- Leon XIV: Pismo Święte bardziej jest wypisane na sercu Kościoła niż na pergaminie
- Na czym polega szczęście?
- Młodzi wracają do Kościoła. Rekordowy katechumenat na Uniwersytecie Notre Dame
