Wyszukano wyników: 5892
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Atak nożownika w szkole w Ostrołęce. 19-latek miał przy sobie ładunek wybuchowy
- Dawid K. z zarzutem oszustwa na ponad 583 tys. zł. Chodzi o faktury w Szpitalu Południowym
- Kto w nas mieszka?
- Chrześcijanie w Syrii potrzebują nadziei na przyszłość. „Sama pomoc materialna nie wystarczy”
- Leon XIV: jaki Kościół spotykają ludzie, gdy są najbardziej bezbronni?
- Były proboszcz oskarżony o zabójstwo ze szczególnym okrucieństwem. Ruszył proces ks. Mirosława M.
- Msza św. trydencka i posoborowa. W której uczestniczyć?
- „Camino dla opornych”. Dwoje pogubionych ludzi rusza w Drogę św. Jakuba
- Rolnicy naciskają na Sejm. „Trzeba wrócić do prac nad ustawą ograniczającą reklamę alkoholu”
- 19-letni nożownik zaatakował w szkole w Ostrołęce. Ranił co najmniej osiem osób
