Wyszukano wyników: 3761
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Obywatelski akt, który naprawdę ma znaczenie. W niedzielę Narodowy Marsz Życia w Warszawie
- Trump: Iran nie może nas szantażować i ponownie zamykać Ormuzu
- Chiński smok pożera katolików. Więcej represji, prześladowań i przymusowych zaginięć
- Papież: jestem w Afryce by umacniać katolików, a nie polemizować z Trumpem
- Papież odwiedzi Muximę – najważniejsze sanktuarium Angoli. Rocznie pielgrzymuje tu 2 mln osób
- Prognoza Eurostatu: do 2100 roku Unia Europejska utraci około 12 procent ludności
- Izrael: wojsko ustanowiło w Libanie „żółtą linię” i przeprowadziło ataki na Hezbollah
- Na Kasprowym Wierchu ponad metr śniegu. Narciarska majówka to już tradycja
- Chrystus, jedność i pokój – kard. Koch odsłania trzy filary pontyfikatu Leona XIV
- Kościół jako „Arka sensu” w epoce AI – prof. Zybertowicz odwołuje się do eseju Matthew Harvey’ego Sandersa
Partner strategiczny:
Partner portalu:
