Znaleziono 3759 wyników
Debata Opoki i KAI o religii i etyce w szkole. „Radykalny projekt okazał się właściwą drogą”. Oglądaj na YouTube
„Walka z religią, która się teraz rozgrywa, jest Opatrznościowa. Może posłużyć umocowaniu przedmiotów aksjologicznych w polskim systemie prawnym” – stwierdził Dariusz Kwiecień podczas debaty Opoki i KAIu „Religia lub etyka. Szansa na zgodę”, która odbyła się 24 września w siedzibie Sekretariatu Konferencji Episkopatu Polski.
Burmistrz Czarnego Dunajca o inicjatywie „Tak dla religii i etyki”: nasz wysiłek nie poszedł na marne
Marcin Ratułowski, burmistrz Gminy Czarny Dunajec, od samego początku wspierał inicjatywę „TAK dla religii i etyki w szkole”. Dziś w mediach społecznościowych z zadowoleniem przyjął fakt skierowania jej do dalszych prac sejmowych, podkreślając, że edukacja nie może się sprowadzać do przekazywania suchej wiedzy, ale musi uczyć szacunku dla wspólnych wartości.
Ks. Marcin Klotz: religia w szkole jest potrzebna. Daje życiowy fundament coraz bardziej zagubionej młodzieży
„Młodzi ludzie są pogubieni. Katecheza daje fundament, poczucie bezpieczeństwa i pewność tego, że są prawdy, które trwają niezależnie od tego, jak świat się zmienia” – podkreśla ks. Marcin Klotz, dyrektor Wydziału Duszpasterstwa Dzieci i Młodzieży Arch. Warszawskiej. Działania MEN są bezprawne, a jednocześnie szkodliwe dla samej młodzieży.
Nie ma różnicy między „nawróceniem ekologicznym” a nawróceniem, ku żywemu Bogu – wyjaśnił papież
„Bóg zapyta nas, czy pielęgnowaliśmy i dbaliśmy o świat, który stworzył (por. Rdz 2, 15), dla dobra wszystkich i przyszłych pokoleń, oraz czy troszczyliśmy się o naszych braci i siostry” – stwierdził Ojciec Święty podczas konferencji zorganizowanej w 10. rocznicę publikacji encykliki Laudato si’ w Centrum Mariapoli w Castel Gandolfo.
Nie zmarnujmy solidarności rodziców. Wychowanie do wartości powinno stać się programem politycznym
Można prognozować, że na edukację zdrowotną zapisało się ok. 30 proc. uczniów. Oznacza to, że szeroko zakrojona próba ideologicznej zmiany wartości antropologicznych i etycznych, jaką narzuciła szkołom minister oświaty, nie przyniosła oczekiwanych skutków – zwraca uwagę dr Andrzej Mazan, dyrektor Kolegium św. Rodziny w Łomiankach.
„Na kilometr pachnie Pawlikiem Morozowem”. Prof. Chazan analizuje program „edukacji zdrowotnej”
„Duża część treści programu stwarza wrażenie, jakby celem jego autorów nie było wychowanie dzieci we wrażliwym i pięknym obszarze ludzkiej seksualności, ale produkcja odczłowieczonych robotów, dla których intymne relacje to nic innego, jak prostacko pojmowana «aktywność seksualna»” – pisze prof. Bogdan Chazan.
