Wyszukano wyników: 6406
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Unia chce stworzyć demokratyczną męskość. 11,1 mln euro na inżynierię społeczną
- Dwa kielichy, dwa domy, dwa skarbce…
- Andrzej Poczobut przed powrotem na Białoruś: Jestem gotowy na każdy scenariusz. Trzeba być sobą
- Cenzura treści religijnych? Kanał Youtube archidiecezji łódzkiej usunięty bez wiedzy i zgody administratorów
- Zainicjować tradycję. Pielgrzymka Bohaterów upamiętni wydarzenie, o którym zapominają historycy
- Dlaczego paliwo jest tak drogie? Powody leżą także po naszej stronie granicy
- Milion pielgrzymów na Jasnej Górze. Czy śluby sprzed 80 lat zostały zrealizowane?
- Abp Gallagher o zadaniach dyplomatów: „żadne porozumienie nie rodzi się bez gotowości do spotkania”
- Narodzenie NMP: nie bójmy się przyjąć Maryi
- Po blamażu z podpisami Bocheńczak odwołany przez Mentzena z funkcji w Konfederacji
