Wyszukano wyników: 1247
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Ewangelia jest głoszona nie tylko z ambony – przekonuje szarytka pracująca z młodzieżą w Maladze
- Prezydent mianował gen. Kukułę na kolejną kadencję Szefa Sztabu Generalnego Wojska Polskiego
- Błogosławione życie
- „Nie ma trzeciej drogi”. Ks. Kowalczyk o haśle XXVI Dnia Papieskiego: „Św. Jan Paweł II. Uczeń-Misjonarz”
- Blokada szkół i spodziewany „trzeci akt” protestów we Francji. Napięcie rośnie, rząd bez pomysłów
- Msza święta jest ofiarą – o tym nie wolno zapomnieć. Droga do zmartwychwstania wiedzie przez krzyż
- Św. Franciszek bez etykiet i uproszczeń. Wystawa z Rimini zostanie pokazana w Warszawie
- 89 lat temu urodziła się Basia Ulma
- Unia Europejska poważnie zaniepokojona atakami dronów na statki handlowe na Morzu Czarnym
- Faryzeusz Apostołem. Apostoł faryzeuszem?
