Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Czy Bóg jest źródłem Twojego szczęścia? O pułapkach dobrobytu [komentarz wideo do Ewangelii]
- Wenezuela: liczba śmiertelnych ofiar podwójnego trzęsienia ziemi wzrosła do 3 685
- „Naruszenie zawieszenia broni”. Zbrojna odpowiedź USA na irańskie ataki na statki handlowe
- „Washington Post”: Rosja rozważa ataki na cele w NATO, b. szef CIA mówi o realnym ryzyku eskalacji
- To ludzki błąd jest główną przyczyną wypadków. Wkrótce tydzień modlitwy za kierowców
- Iran podejrzewany o kolejne ataki na statki w cieśninie Ormuz
- Polska przejmie serwisowanie pocisków Patriot. Szef MON mówi o przełomowym porozumieniu
- Abp Coakley: synodalność potrzebuje prostszego języka i lepszej formacji
- 330 dzieci zabitych lub rannych w pół roku. Dramat najmłodszych w Sudanie
- Katolicy w Dubaju wracają do normalności. Dwie parafie wznowiły pełną działalność
