Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Nowa data decyzji w sprawie „edukacji zdrowotnej”. Obrońcy szkoły apelują o usunięcie przedmiotu
- Prof. Dzierżanowski: Hospicjum to nie poczekalnia. To miejsce, gdzie życie odzyskuje swój blask
- „Mamy swoje krzyże”. Ostatni list św. Jana Pawła II do kapłanów
- Ostre słowa Donalda Trumpa: NATO „zbędne”, a Iran „do dobicia”
- Abp Kupny: Tożsamość kapłanów jest ściśle zakorzeniona w Eucharystii
- Krzyż na Giewoncie jednak nie będzie podświetlony. Powodem ma być pogoda
- Jan Paweł II chciał żeby Triduum Paschalne zostawiało w nas ślad. Modlitewne czuwanie na placu św. Piotra
- Znaczenie Mszy Krzyżma w Wielki Czwartek. Skąd w liturgii trzy święte oleje i do czego służą?
- Noc Konfesjonałów 2026. Lista parafii, w których można się wyspowiadać
- Polska przegrała z Pfizerem. Jest wyrok: 5,6 mld zł do zapłaty i miliony dawek do odbioru
Partner strategiczny:
Partner portalu:
