Wyszukano wyników: 3164
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Jest trójstronne porozumienie na temat bezpieczeństwa Grenlandii, podpisane także przez Danię i USA
- Mróz sięga tu 45 stopni, lecz gorące serca sióstr dominikanek topią lody, niosąc Buriatom Chrystusa
- Sekretarz Generalny ONZ ostrzega: jesteśmy świadkami transferu władzy w ręce korporacji i maszyn
- „Człowiek Kościoła”. Prof. John C. Cavadini z Uniwersytetu Notre Dame laureatem Nagrody Ratzingera 2026
- Ostatnie przesłanie ks. Wojciecha Draba: „Bóg nigdy nie przestanie być miłośnikiem życia”
- Apokalipsa nadchodzi!
- Presja wydawania nie zawsze wygrywa. Ponad 70% Polaków potrafi powiedzieć sobie: „nie teraz”
- W Tatrach zimowe warunki. Na Kasprowym Wierchu 14 cm śniegu
- „Zmianę trzeba zacząć od konfesjonału”. Nowe miejsce ratowania małżeństw pod Warszawą
- W Kijowie powstał Instytut Pokoju Ukrainy. Połączy dyplomację, badania i działania na rzecz pokoju
