Wyszukano wyników: 895
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Jak Maryja stała się naszą Matką
- Każda rozmowa kończyła się kłótnią. Zmiana zaczęła się od lekcji św. Moniki
- Katecheci: nauka religii w parafii i w szkole, nie „albo – albo”
- Pociąg z Kijowa do Warszawy trafiony 2 km od granicy z Polską
- Stacja benzynowa i dwie ciężarówki. Pocisk uderzył tuż obok przejścia w Dorohusku
- „Maryja nie usuwa trudności, uczy stawiać im czoła”. Kończy się odpust w Gietrzwałdzie
- Dron uderzył w ciężarówkę blisko granicy polsko-ukraińskiej
- Cmentarz dla psów i fabryka dronów. W Krakowie wre walka wyborcza
- „Pokój i dobro” mimo wojny. Chrześcijanie nie są stroną konfliktu, ale znajdują się pod presją
- Zginęli w pułapce NKWD. Prezydent uczcił żołnierzy NSZ z oddziału „Bartka”
