Wyszukano wyników: 1678
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Wojna, sztuczna inteligencja i synod. Papież zwołuje kardynałów na ważny konsystorz
- Hezbollah odrzucił zawieszenie broni wynegocjowane przez Izrael i Liban w Waszyngtonie
- „Zsekularyzowanemu światu trzeba pokazywać, w czym błądzi” – abp Galbas o sprzeciwie wobec homomałżeństw
- Biskup Innsbrucka: aborcja to koniec życia, nie „usługa zdrowotna”
- Francja nie będzie ograniczać tajemnicy spowiedzi. Szkodliwy projekt upadł w parlamencie
- Jedyny na świecie pomnik poświęcony ofiarom na pl. Tian’anmen znajduje się we Wrocławiu
- Tylko Eucharystia leczy najgłębszy głód serca
- Bardzo krótki rozejm. Izrael zaatakował Liban kilka godzin po ogłoszeniu porozumienia
- Czy wszystko, co dzieje się w życiu, jest „wolą Bożą”? Odpowiedź daje dziwne równanie: „w=W”
- Aborcja selektywna blźniaka. Obrońcy życia żądają natychmiastowej reakcji prokuratury
