Wyszukano wyników: 1659
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Czy wolno ewangelizować Żydów? Tłumaczy ks. prof. Waldemar Rakocy CM
- Stalin zostaje. Sobieski „wznieca antymuzułmańskie nastroje”. Absurd w Wiedniu
- Jeden lekarz decyduje o śmierci, nie będzie żadnych ograniczeń. We Francji głosowanie nad eutanazją
- Blisko 30 tysięcy widzów w pierwszy weekend – „Najświętsze Serce” porusza Polaków
- Bruksela pod presją. Czy UE zapłaci za aborcyjną turystykę?
- Współpraca potwierdzona. Umowa z Amerykanami w sprawie polskiego atomu
- Były wiceprezes Google przestrzega: AI to tylko narzędzie – nie Bóg
- Leki o wartości ponad miliona euro i ponad tysiąc grzejników. Papież odpowiada na prośbę ukraińskich biskupów
- Bractwo św. Wincentego Ferreriusza: święcenia biskupie u lefebrystów to uzurpacja jurysdykcji i „akt schizmatycki”
- W czwartą rocznicę inwazji na Ukrainę Kreml zapowiada kontynuację wojny
