Znaleziono 6749 wyników
Grupa Enea wypracowała stabilne wyniki w wymagającym otoczeniu. Podsumowanie trzech kwartałów 2024 r.
W trzech kwartałach 2024 r. EBITDA Grupy Enea wyniosła 5,33 mld zł i była wyższa r/r o 55%. Odnotowano znaczny wzrost zysku netto, który wyniósł blisko 3 mld zł. Grupa wypracowała wyższy wynik EBITDA w trzech z czterech kluczowych segmentów działalności: wytwarzaniu, dystrybucji i obrocie. Konsekwentna realizacja planu inwestycyjnego buduje wartość Grupy.
Wędrówka ku pełni: Psychoterapia w świetle Bożej miłości
Każda ludzka droga jest wyjątkowa. Niezależnie od tego, czy pełna radości, czy naznaczona cierpieniem, jest ona okazją do rozwoju, odkrywania samego siebie i pogłębiania relacji z Bogiem. Psychoterapia, jako narzędzie wspierające rozwój osobisty i emocjonalny, może być postrzegana jako dar, który pomaga nam lepiej zrozumieć naszą duszę i ciało – dwie integralne części stworzone przez Boga. W świetle wiary katolickiej psychoterapia nie jest sprzeczna z Bożym planem, ale może stanowić sposób na lepsze odkrycie Bożej miłości w naszym życiu.
„Europie potrzebna jest nowa siła, nowa iskra”. Demografia i bezpieczeństwo – priorytety prezydencji w Radzie UE
Bezpieczeństwo to sprawa najważniejsza z punktu widzenia zwykłego obywatela a demografia dotyczy całej Europy. Wyludniamy się i Europie potrzebna jest nowa iskra – powiedział biskup łomżyński, który jest przedstawicielem Konferencji Episkopatu Polski w Radzie Konferencji Episkopatów Wspólnoty Europejskiej (COMECE).
Prof. Paweł Borecki: czas, by Kościoły powiedziały „non possumus!”
Minister Nowacka naruszyła nie tylko ustawę oświatową, ale również naruszyła zasadę legalizmu. Złamała także ponad 30 letni konwenans normatywny. A zrobiła to wyłącznie w imię celów politycznych, a właściwie z pobudek ideologicznych. Mówię to w pełni odpowiedzialności za słowo – podkreśla prof. Paweł Borecki z UW.
„Tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół”
„W dyskusji na temat religii w szkole nie powinny się liczyć emocje i polityka tylko fakty i dobro uczniów” – twierdzi prof. Aneta Rayzacher-Majewska. Tymczasem, „tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół czy też marginalizowania jej znaczenia” – stwierdziła konsultorka Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
