Wyszukano wyników: 4853
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Nalot na irański kompleks atomowy. Izrael twierdzi, że nie brał udziału w ataku
- Tragiczny pożar na warszawskim Ursynowie. Nie żyją cztery osoby
- Papież do Ruchu Focolari: podstawą każdej normy jest miłość
- W Lesku nie będzie nawet pokoju narodzin. Premier Tusk twierdził, że działa tam porodówka
- Pierwsza beatyfikacja w Wietnamie. Oddał życie za parafian
- „Postanowiłem ponieść karę każdą”. Jak kard. Wojtyła działał w sprawie ks. Loranca
- Stany Zjednoczone zdejmują sankcje ze 140 mln baryłek irańskiej ropy
- USA przygotowują lądowe uderzenie na Iran
- Powierz Panu swą drogę!
- Skandaliczny wyrok NSA w sprawie „homomałżeństw”. Bogucki: najwyższym prawem jest Konstytucja RP
Partner strategiczny:
Partner portalu:
