Wyszukano wyników: 2180
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Karaiby: „ślady śmierci” po przejściu huraganu Melissa. 75 ofiar śmiertelnych
- W Betlejem znów rozbłyśnie choinka. Po dwóch latach od wojny wracają obchody Bożego Narodzenia
- Powołania w cieniu wojny. Na Ukrainie dwa razy więcej kandydatów do życia konsekrowanego niż przed rokiem
- Naczelny Opoki z prestiżową nagrodą. „Przez media formuje sumienia kapłanów. To, co zrobił, to ekstraklasa”
- Kirgistan to jeszcze ciągle nie kraj „all inclusive”. Album polskiego jezuity zamówiło ministerstwo
- Skąd się wziął „Kościół otwarty”? Od Erazma do...
- Urodzona z gwałtu: dziękuję matce za jej odwagę. Wybrała życie, wbrew przestrogom psychologów
- Reuters: 10 proc. przychodów właściciela Facebooka pochodzi z reklam oszustw i zakazanych towarów
- Trump: denuklearyzacja byłaby czymś wspaniałym
- Szef MSZ Francji: Komisja Europejska powinna podjąć kroki w sprawie platformy Shein
