Wyszukano wyników: 3108
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Ograniczenie liczby lekcji religii to nie jedyna propozycja nowej minister edukacji
Podwyżki dla nauczycieli, zmiany w kuratoriach oświaty, „odchudzenie” programu nauczania, odejście od prac domowych, ograniczenie liczby godzin lekcji religii w szkołach i likwidacja HiT w dotychczasowej formule znajdą się wśród pierwszych decyzji – powiedziała nowa minister edukacji Barbara Nowacka.
Nowości w serwisie
- Kard. Koovakad o międzyreligijnym wymiarze podróży: to spójna wizja dialogu jako drogi do pokoju
- Koniec węgierskiej blokady. Państwa UE jednomyślnie zaakceptowały pożyczkę dla Ukrainy i sankcje na Rosję
- Segregowanie odpadów to najprostszy sposób zadbania o środowisko i uczczenia Dnia Ziemi
- Atak niedźwiedzia w Beskidach. Nie żyje kobieta
- Kard. Arborelius wkrótce kończy 75 lat i wyznaje: chciałbym powrócić do życia klasztornego
- Sławomir Cenckiewicz złożył rezygnację ze stanowiska szefa BBN
- Patolog sądowy bada relikwie. Kim jest dr Philippe Charlier?
- 500 rodzin w Aleppo ze wsparciem na Wielkanoc. Zakończyła się kampania PKWP pomocy dla Syrii
- Leon XIV na pożegnanie z Afryką: nie mamy nic lepszego do głoszenia światu niż słowo Jezusa
- Papież przypomina o decydującej roli Afryki w Kościele
Partner strategiczny:
Partner portalu:
