Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Plaga porwań dzieci na Madagaskarze. Padają ofiarą handlu organami, państwo nic z tym nie robi
- Niezwykła pielgrzymka – sztafeta z Wiednia do Rzymu. Nieśli modlitwę, odnaleźli wspólnotę
- Panie, ratuj!
- Kościoły pełne młodych: spotkanie stypendystów Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” w Siedlcach
- Bp Bronakowski: podejmując Jasnogórskie Śluby Narodu, ofiarujmy Bogu dobrowolną abstynencję
- Od dzisiaj wchodzą w życie przepisy nakazujące oznaczanie treści generowanych przez AI
- Zbliża się rocznica poświęcenia bazyliki Matki Bożej Większej. To najstarsza czynna świątynia maryjna na świecie
- Rocznica Powstania Warszawskiego: marsz w Warszawie, w całym kraju obchody w miejscach pamięci
- Gdyby Peter Kreeft był androidem
- Bilans ofiar śmiertelnych kryzysu migracyjnego w Ceucie wzrósł do 67
