Wyszukano wyników: 2733
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Papież Leon XIV wraca do swojej dawnej diecezji. Peru przygotowuje się do listopadowej pielgrzymki
- Zrezygnował ze wspomaganego samobójstwa, bo znalazł lekarza z powołania
- „Spójność i gotowość Sojuszu pozostają niewystarczające”. Analitycy z USA o wojnie hybrydowej Kremla
- Raport UNICEF: mimo zawieszenia broni w Strefie Gazy w ciągu 300 dni zginęło 300 dzieci
- Rosyjskie media zapowiadają wizytę szefa watykańskiej dyplomacji w Moskwie. Stolica Apostolska nie potwierdza
- Indie: katolicy napadnięci przez hinduistów tkwią w więzieniu, hinduiści na wolności
- Polskie F-35 nad Warszawą. Wojsko zaprasza na próby generalne przed defiladą
- „W tej wojnie jest wiele nienawiści”. Prezydent USA o szansach na pokój na Ukrainie
- Drzewo spadło na pielgrzymów zmierzających na Jasną Górę. Bilans nawałnic nad Polską
- Jak Polacy oceniają pierwszy rok Karola Nawrockiego? Większość wystawiła co najmniej „czwórkę”
