Wyszukano wyników: 136
Ograniczenie liczby lekcji religii to nie jedyna propozycja nowej minister edukacji
Podwyżki dla nauczycieli, zmiany w kuratoriach oświaty, „odchudzenie” programu nauczania, odejście od prac domowych, ograniczenie liczby godzin lekcji religii w szkołach i likwidacja HiT w dotychczasowej formule znajdą się wśród pierwszych decyzji – powiedziała nowa minister edukacji Barbara Nowacka.
Lubelskie rośnie w siłę: jak Fundusze Europejskie i PARP napędzają innowacje w Polsce Wschodniej
Program Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej 2021-2027 (FEPW) został stworzony po to, aby pobudzać innowacyjność, wzmacniać potencjał przedsiębiorstw oraz zmniejszać dystans rozwojowy względem pozostałych regionów kraju. Przez lata Polskę Wschodnią postrzegano jako obszar peryferyjny, jednak dzięki środkom unijnym makroregion dynamicznie się zmienia - powstają tu nowoczesne inwestycje, rozwija się cyfryzacja, robotyzacja, zrównoważone technologie, a lokalne firmy budują swoją przewagę konkurencyjną. Lubelskie, jako ważna część tego obszaru, coraz wyraźniej pokazuje, że kreatywność i ambicja przedsiębiorców, wzmocnione dobrze ukierunkowanym wsparciem publicznym, realnie wpływają na rozwój gospodarki i jakość życia mieszkańców.
Kolejny „ideologiczny” pomysł MEN oprotestowany. Chodzi o wprowadzenie do szkół Rzecznika Praw Ucznia
„Resort edukacji powinien wycofać się z projektu nowelizacji, która przewiduje powołanie Rzeczników Praw Ucznia” – uważa Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty. Projekt skrytykowały również nauczycielskie związki zawodowe, m.in. za zbytnią ingerencję w autonomię szkoły i autorytet nauczyciela. W ich ocenie projekt jest „motywowany ideologicznie”.
Raport EFL „Wykształcenie czy doświadczenie? Co pomaga w biznesie. Pod lupą”
W tegorocznej edycji raportu „Pod lupą” EFL sprawdził, jak edukacja wpływa na prowadzenie własnej firmy. Aż 69% właścicieli firm MŚP w Polsce deklaruje, że ich wykształcenie jest zgodne z profilem prowadzonego biznesu, a w usługach ten odsetek rośnie do 84%. Najmniej spójni są przedsiębiorcy z branży transportowej, wśród których ponad połowa (55%) prowadzi firmę niezwiązaną z profilem swojej edukacji. 52% przedsiębiorców uważa, że wyższe wykształcenie realnie pomaga im w codziennym prowadzeniu firmy, a 46% jest przeciwnego zdania. Co ciekawe, w średnich firmach dyplom docenia aż 92% zarządzających, podczas gdy w mikrofirmach jedynie 22%, wynika z 15. edycji raportu EFL „Wykształcenie czy doświadczenie? Co pomaga w biznesie. Pod lupą”.
Nowości w serwisie
- Dziś ruszają Zimowe Igrzyska Olimpijskie 2026. Kapelan włoskich sportowców: to czas budowania wspólnoty
- Prokuratura Krajowa: wydano list gończy za byłym szefem MS Zbigniewem Ziobro
- Świadczenie wspierające 2026: jak skutecznie ubiegać się o wsparcie?
- Ks. Teodor Sawielewicz przyznaje się do błędów duszpasterskich sprzed lat. Publikujemy oświadczenie
- Tragiczny bilans w szpitalu na Zaspie. 27 dzieci straciło życie w 2025 roku
- „Dzieci klęczały przed krzyżem” – rozmawialiśmy z katechetką z Kielna
- Reklama alkoholu zwiększa chęć picia. Nowe badania wzmacniają głosy za całkowitym zakazem promocji
- USA ograniczają finansowanie aborcji i gender za granicą. Nowe zasady wchodzą w życie w lutym 2026
- KE: uzależniająca konstrukcja TikToka narusza unijne prawo. Chodzi o zagrożenie dla dzieci
- Bp Erik Varden – rekolekcjonista papieża. Jego książka ukazuje się w Polsce
