Znaleziono 54 wyników

Czas znieść oceny w szkole! Oprócz jednej

Mój dokument DODANE 12.12.2024

Czas znieść oceny w szkole! Oprócz jednej

Ocena opisowa to ciągle ocena, więc presja nie będzie mniejsza. Co za różnica, czy dziecko z szóstej klasy będzie się bać jedynki, czy wpisu „uczeń nie umie czytać”? W dodatku nacisk psychiczny na ucznia szkolna nie kończy się na tym, że może on dostać jedynkę.

Salwator DODANE 04.06.2008

Ocena a dobro

Fragmenty książki "Granice relatywizmu w filozofii moralności"

Oceny też złe? Ministerstwo szykuje jeszcze jedną zmianę w szkołach

Opoka DODANE 12.12.2024

Oceny też złe? Ministerstwo szykuje jeszcze jedną zmianę w szkołach

Cyfra, czy opis? A może brak oceny z niektórych przedmiotów? Resort edukacji planuje kolejną zmianę. Tym razem ma dotyczyć systemu oceniania, który w tej chwili – jak przekonuje „Gazeta Wyborcza” – wywiera presję na uczniów.

Kazimierz Misiaszek DODANE 06.07.2006

Programy nauczania religii w szkole

Omówienie i ocena programów nauczania religii w szkole

Biblioteka Opoki DODANE 11.05.2009

Jak chwalić, żeby nie zepsuć dziecka

"Pierwsze lata w szkole" - Rady dla rodziców i wychowawców - fragmenty rodziału p.t. "Podstawy umiejętności społecznych"

Grzegorz Grochowski DODANE 17.04.2001

Kryteria wystawiania ocen z lekcji religii

Problem kryteriów oceniania

Salwator DODANE 04.06.2008

Cel przedmiotowy nauki o moralności

Fragmenty książki "Granice relatywizmu w filozofii moralności"

R.K. DODANE 30.03.2001

Nie tylko sama litera

Przykazania kościelne - wersja zatwierdzona przez Konferencję Episkopatu Polski

Salwator DODANE 04.06.2008

Istnienie pozazdaniowe dobra

Fragmenty książki "Granice relatywizmu w filozofii moralności"

Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość

KAI DODANE 21.02.2024

Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość

Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.

1 / 6

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd