Budowanie kompetencji przyszłości, czyli nowe technologie w szkole

Temat innowacji w edukacji pojawił się na jednym z paneli Kongresu 590. Bartosz Michalak (Edutech Ekspert) mówił o cyfryzacji, automatyzacji i robotyzacji, które coraz mocniej zmieniają otaczającą nas rzeczywistość – także szkolną. Od ich funkcjonowania administracyjnego (cyfryzacja) po to, co dzieje się, a przynajmniej powinno się dziać, na lekcjach.

„Automatyzacja, robotyka to obszary, które musimy rozwijać w edukacji. Musimy pokazywać je uczniom, żeby się z nimi oswajali, żeby zdobywali kompetencje przyszłości i po to, żeby za 10, 15 czy 20 lat byli w stanie tworzyć innowacje, ale również odnaleźć się w nowej rzeczywistości” – tłumaczył. Jak dodał, szacuje się, że 30-50 proc. zawodów, które będą wykonywane za 10-20 lat, dziś jeszcze nie istnieje. „To jest kolejne wyzwanie i pytanie, w jaki sposób możemy edukować tak, żeby to przyszłe pokolenie było przygotowane na coś, czego my dziś nie znamy” – dodał.

Jak mówił Tomasz Kulasa (Ministerstwo Edukacji i Nauki), potrzebne dzisiaj umiejętności – związane nie tylko z korzystaniem z komputera, ale także ze współpracą, komunikacją, rozpoznawaniem i rozwiązywaniem problemów – uczniowie powinni zdobywać przy okazji realizacji podstawy programowej. Wymaga to zmiany sposobu nauczania, a co za tym idzie wsparcia nauczycieli w poznawaniu nowych metod i form prowadzenia lekcji. Niezbędna jest także odpowiednia infrastruktura.

Jak mogą wyglądać takie lekcje? Bartosz Michalak przedstawił wizję zajęć z wykorzystaniem drukarki 3D, podczas których uczniowie dostają do rozwiązania problem, pracują nad nim w grupach, a następnie wykonują konkretną rzecz – dla młodszych może to być breloczek z ich imieniem, dla starszych model śruby Archimedesa. Cały proces wymaga współpracy, komunikacji, kreatywności, wykorzystania wiedzy z matematyki, fizyki, informatyki. Końcowym etapem może być analiza kosztów wytworzenia takiego przedmiotu, wprowadzająca elementy przedsiębiorczości.

„Oprócz znajomości zagadnień technicznych daje to uczniom niesamowitą pewność siebie” – mówił B. Michalak. „Jeżeli coś sobie wymyślę, później to zaprojektuję i zmaterializuję, wydrukuję na drukarce, to jest to ogromna moc” – dodał.

---

Panel „Innowacje w edukacji – jak rozwijać kompetencje przyszłości?” był częścią trwającego od 5 do 6 października Kongresu 590. Więcej na kongres590.opoka.org.pl