Jak wypisać dziecko ze szkodliwych zajęć? Publikujemy wzór oświadczenia

Tzw. edukacja zdrowotna stała się obowiązkowa, a na lekcje o zdrowiu seksualnym dzieci są automatycznie zapisane. Co mogą w tej sytuacji zrobić rodzice? Podpowiada to poradnik autorstwa prawników z Ordo Iuris. Przygotowano wzory rezygnacji z zajęć dotyczących seksu.

Rodzice powinni wypisać dziecko ze szkodliwych zajęć jak najszybciej, najlepiej przed rozpoczęciem lekcji sofatutor / pexels.com

Z 1 września wchodzą w życie zapowiadane od dłuższego czasu zmiany – nieobowiązkowa dotychczas EZ stanie się przymusowa. Treści odnoszące się bezpośrednio do seksualności przeniesiono do nowego przedmiotu o nazwie edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne.

Lekcje te będą nieobowiązkowe, ale uczniowie są na nie z góry zapisani. Jeśli więc rodzice nie chcą, by dziecko uczestniczyło w tych zajęciach, trzeba złożyć w szkole oświadczenie o rezygnacji.

Jest ona prawem rodziców, nie trzeba jej uzasadniać, zaś szkoła nie rozpatruje wniosku, a jedynie przyjmuje rezygnację do wiadomości.

Bez terminu

Inaczej niż w zeszłym roku, ministerstwo edukacji nie podało terminu, w jakim należy złożyć oświadczenie o rezygnacji z zajęć. Trzeba to po prostu zrobić jak najszybciej, najlepiej przed rozpoczęciem zajęć dydaktycznych.

Opracowany przez Koalicję na rzecz Obrony Polskiej Szkoły wzór oświadczenia, które należy wydrukować i wypełnić dostępny jest TUTAJ.

Z kolei poradnik Ordo Iuris można przeczytać TUTAJ.

Nie tylko moduł dodatkowy

Jak zaznaczają autorzy podręcznika, oprócz wypisania dziecka z nieobowiązkowego przedmiotu, możliwe jest też nie posłanie go na te zajęcia, które będą dotyczyć szczególnie kontrowersyjnych tematów. W tym celu warto ustalić z prowadzącym kolejność podejmowanych tematów. Jednak w tym wypadku wiele zależy od dobrej woli nauczyciela.

Szkodliwe treści w głównej części EZ dotyczą m.in. małżeństwa (dzieci mają się uczyć traktować rozwód jako coś równie oczywistego jak pojawienie się nowego brata lub siostry, a przy tym godnego szacunku), relacji rodzinnych (uczeń stawiany jest w roli kontrolera rodziców), ale też np. klimatu (straszenie zmianami klimatu i wiele zachęt do aktywizmu, brak konkretnej wiedzy o tym zagadnieniu).