Znaleziono 440 wyników
Ponad miliard logowań w 2020 r. do aplikacji IKO PKO Banku Polskiego
Ponad 5 mln aktywnych aplikacji IKO, 302 mln zleconych w niej transakcji, czy milion rozmów ze sztuczną inteligencją to liczby, które w 2020 r. pomogły PKO Bankowi Polskiemu zająć pierwsze miejsce w rankingu Finnoscore oraz w pierwszej dziesiątce najbardziej zaawansowanych cyfrowo banków Europy według firmy konsultingowej Bain & Company.
Wyniki badania IBRiS: Polakom tylko się wydaje, że wiedzą, które urządzenia w ich domu zużywają najwięcej prądu
Klimatyzacja, płyta indukcyjna, czajnik i piekarnik to urządzenia, które według Polaków zużywają najwięcej prądu. Pokazują to wyniki badania przeprowadzonego przez IBRiS dla Polskiego Komitetu Energii Elektrycznej. Tymczasem rankingi domowych urządzeń pobierających najwięcej prądu pokazują dużą rozbieżność pomiędzy deklaracjami, a rzeczywistością. Czy w takiej sytuacji jesteśmy w stanie faktycznie oszczędzać prąd?
Dzięki codziennej Mszy uczniowie z Kentucky poprawili wyniki w nauce
Dzięki uczestnictwu w codziennej Mszy uczniowie z katolickiej szkoły w Kentucky w USA nie tylko wzmocnili swoją wiarę, ale i poprawili oceny – uważa kierująca podstawówką w Covington Kathy Nienaber. Codzienna Msza obowiązuje tam od pięciu lat, wcześniej była sprawowana wyłącznie w niedziele. Jak zauważa dyrektor, kierowana przez nią placówka przesunęła się w tym okresie pod względem wyników w nauce o kilka miejsc w rankingu szkół diecezjalnych.
„To AI może pogodzić interesy mediów i Big Tech” Prof. Pinar Ozcan na konferencji PAP „Media Przyszłości”
Już 4 grudnia w Warszawie odbędzie się szósta edycja konferencji „Media Przyszłości”, organizowana przez Polską Agencję Prasową. Tegoroczną keynote speakerką będzie jedna z najbardziej wpływowych ekspertek świata technologii – prof. Pinar Ozcan z Uniwersytetu Oksfordzkiego, wyróżniona m.in. przez Thinkers50 oraz prestiżowy ranking Poets&Quants „40 Best Business School Professors Under 40”.
Dzięki codziennej Mszy uczniowie z Kentucky poprawili wyniki w nauce
Dzięki uczestnictwu w codziennej Mszy uczniowie z katolickiej szkoły w Kentucky w USA nie tylko wzmocnili swoją wiarę, ale i poprawili oceny – uważa kierująca podstawówką w Covington Kathy Nienaber. Codzienna Msza obowiązuje tam od pięciu lat, wcześniej była sprawowana wyłącznie w niedziele. Jak zauważa dyrektor, kierowana przez nią placówka przesunęła się w tym okresie pod względem wyników w nauce o kilka miejsc w rankingu szkół diecezjalnych.
