Wyszukano wyników: 5623
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Do czego zmierza lewicowo-liberalny zamordyzm? Ks. Dariusz Kowalczyk SJ wyjaśnia w nowej książce
- Niebezpieczna sinusoida pogodowa. W całej Polsce będzie ślisko
- Imane Khelif przyznaje, że ma męskie chromosomy. I chce startować przeciw kobietom
- Wystarczy 50 dol. i dziecko uczy się przez cały rok. Abp Wojda po wizycie w Afryce
- ZUS zbiera wnioski o 800 plus na kolejny okres
- „Nie zostałem dopuszczony do głosu”. Ruszył proces prof. Roszkowskiego z Barbarą Nowacką
- „Złowrogie elementy orientalne”. Filozof wyjaśnia, skąd bierze się humanizacja zwierząt
- Huragan nad Fatimą. Ucierpiało sanktuarium
- Dziś ruszają Zimowe Igrzyska Olimpijskie 2026. Kapelan włoskich sportowców: to czas budowania wspólnoty
- Prokuratura Krajowa: wydano list gończy za byłym szefem MS Zbigniewem Ziobro
