Wyszukano wyników: 4594
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- To największa zbrodnia po II wojnie światowej. W Sejmie upamiętniono ofiary Obławy Augustowskiej
- Kierowcy na rzecz misji. Wszyscy jesteśmy odpowiedzialni za ewangelizację
- Ostrzeżenia IMGW. Które rzeki mogą wezbrać?
- Bez przełomu. MSZ Ukrainy nazywa Wołyń „tragedią obu narodów”
- Edukatorzy czy hieny? Kontrowersyjne wycieczki do miejsca śmierci 900 osób
- Ursula von der Leyen zostaje. Przepadł wniosek o wotum nieufności dla Komisji Europejskiej
- Parlamentarzyści apelują do Hołowni: chaos z religią w szkole można opanować przed 1 września
- Bóg działa w historii
- Sztab kryzysowy: sytuacja pogodowa się stabilizuje. Służby w stanie gotowości
- Zełenski: Rosja zaatakowała ostatniej nocy Ukrainę 18 rakietami i 400 dronami
