Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Wieka Brytania: upada kontrowersyjna ustawa o eutanazji. Zgłoszono aż 1200 poprawek
- Schody na Giewont, winda, a może płaskowyż Glapińskiego? Nowe pomysły na modernizację szczytu
- Trzeba wejść w rolę lekarza, a czasami chirurga – prof. Chmielewski o kulisach konserwacji cudownej ikony
- Osoba Odra. W XXI w. polscy posłowie podnieśli rękę w imię animizmu
- Nowe studium dla egzorcystów w Warszawie. W Polsce taką posługę pełni ponad 100 kapłanów
- Ruszają Indywidualne Konta Rozwojowe. Pilotaż otwiera drogę do kompetencji przyszłości
- Kochasz czytać, ale wiecznie brakuje Ci czasu? Zobacz, jak mieć książkę zawsze przy sobie podczas domowych obowiązków
- Nowe badania Całunu Turyńskiego wskazują na Bliski Wschód. Zobacz także, jak AI ożywiła twarz Jezusa
- „Ciebie za opiekunkę moją i za Królową królestwa mojego obieram”. 370 lat Ślubów Lwowskich
- Edukacja „zdrowotna” czyli taktyka salami w praktyce
Partner strategiczny:
Partner portalu:
