Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Nie tylko armaty. Z czego jeszcze strzelano pod Grunwaldem?
- Antykomunistyczny opozycjonista i prawniczka z grupy „Wejście”. Kandydaci na RPO przesłuchani
- Mbappé nie zagra w finale. Triumf „czerwonej furii”
- Przed kim Bóg zakrywa swoje tajemnice? [komentarz wideo do Ewangelii]
- Bractwo Kapłańskie św. Piusa X złożyło apelację od ekskomuniki
- Najszczęśliwsi jedzą raz dziennie. 3,7 mln dzieci w Afganistanie zagrożonych głodem
- Zaskakujący ruch premiera Francji tuż przed ostatecznym głosowaniem w sprawie eutanazji
- Stolica Apostolska: AI służy postępowi, gdy chroni godność
- Tragiczny czerwiec na Ukrainie. Raport ONZ: Najwięcej ofiar cywilnych od ponad czterech lat
- Dramat chrześcijan na świecie. 380 milionów ofiar prześladowań i obojętność społeczności międzynarodowej
