Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Sprawcy dywersji uciekli. Służby działały za wolno – uważa prezydent
- Sieć to nowy front prześladowania chrześcijan – ujawnia raport PKWP „Wolność religijna na świecie 2025”
- „Większość maltańskich lekarzy popiera aborcję”, czyli jak manipuluje się sondażami
- „Udzielamy wybaczenia i prosimy o nie” – jeden z najważniejszych gestów pojednania w XX w.
- Szef MSZ wycofuje zgodę na funkcjonowanie rosyjskiego konsulatu w Gdańsku
- Weigel: dlaczego Watykan milczy w sprawie najsłynniejszego katolickiego więźnia – Jimmy'ego Laia?
- Muzyka, także sakralna, dobra dla mózgu. Może zapobiegać rozwojowi choroby Alzheimera
- Wolą pokorę i przykład Roncallego od manifestów. Katolików w Turcji inspiruje święty papież Jan XXIII
- Filmu o Sercu Jezusa nie chciały pokazywać kina. „Sacré Coeur” ożywia publiczną debatę o wierze we Francji
- Każde zdanie Ewangelii jest słowem miłości
