Znaleziono 416 wyników
Po decyzji MEN pracę straci co najmniej 10 tys. nauczycieli – alarmują świeccy katecheci
Według danych wskazanych przez MEN pracę straci 10 000 świeckich katechetów. „Według naszych szacunków będzie to o kilka tysięcy osób więcej, a część będzie miała drastycznie ograniczony wymiar zatrudnienia. Konsekwencją będą ludzkie dramaty, przy całkowitej ignorancji ze strony MEN oraz MRPiPS” – apeluje Stowarzyszenie Katechetów Świeckich w wydanym oświadczeniu.
Katecheci świeccy skarżą reformy edukacyjne do amerykańskiej komisji ds. wolności religijnej
Stowarzyszenie Katechetów Świeckich skierowało pismo do Komisji Stanów Zjednoczonych ds. Międzynarodowej Wolności Religijnej – niezależnego organu monitorującego i reagującego na naruszenia wolności religii i przekonań na świecie. Zarzucają władzom w Polsce naruszanie wolności religijnej, prawa do nauczania religii oraz zasad niedyskryminacji.
Ilu uczniów chodzi na religię? Najgorzej jest w liceach
W szkołach podstawowych najwyższa frekwencja uczniów uczestniczących w lekcjach religii sięga nawet 99 proc. zaś najniższa nie spada poniżej 70 proc. W przypadku liceów, najwyższa sięga 90-91 proc. a najniższa 34-36 proc. – powiedział PAP ks. prof. Piotr Tomasik, konsultor Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski.
Rząd odrzuca kompromis w sprawie religii w szkołach. Episkopat zapowiada kroki prawne
Nie ma porozumienia w sprawie lekcji religii. Władza wciąż forsuje ograniczanie katechezy w szkołach. Nie chce się zgodzić nawet na rozłożenie zmian w czasie. Spotkanie Komisji wspólnej rządu i episkopatu nie przyniosło rezultatów. „Wprowadzane w życie zmiany, w opinii strony kościelnej, będą skutkować destrukcją systemu nauczania religii w polskich szkołach publicznych” – ostrzegają biskupi.
Religia w szkole – jak wygląda sytuacja w różnych krajach Europy?
W zdecydowanej większości państw europejskich, za wyjątkiem Francji (oprócz Alzacji i Lotaryngii), Białorusi, Bułgarii, Słowenii i Rosji, nauczanie religii odbywa się w ramach systemu oświaty publicznej. Przyjęty w Polsce model jest bliski temu, jaki obowiązuje w większości krajów Unii Europejskiej. Pojawiające się coraz częściej w polskiej debacie publicznej propozycje ograniczenia bądź usunięcia nauczania religii ze szkół pozostają w sprzeczności z tradycją dominującą w przestrzeni europejskiej.
