Wyszukano wyników: 571
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- W epoce inteligentnych maszyn trzeba chronić człowieczeństwo i relacje międzyludzkie
- Bp Zmitrowicz z Ukrainy: Żyjemy w świadomości, że ciągle „gdzieś leci śmierć”. Źródłem siły jest modlitwa
- Katolikos Aram I: nie możemy żyć w izolacji, Liban powinien być wzorem dialogu
- Aborcyjny Dream Team „bez granic”? Tak, bo finanse płyną szerokim strumieniem zza granicy
- Dnia matki nie będzie. Był za mało inkluzywny
- Kanclerz Niemiec oznajmił, że ma propozycję „członkostwa stowarzyszonego” dla Ukrainy w Unii Europejskiej
- „Macierzyństwo w XXI wieku". Ordo Iuris organizuje debatę na UKSW
- Bp Wróbel o aborcji jednego z bliźniąt: tego nie da się moralnie obronić
- Od ogłoszenia zawieszenia broni zginęło 880 osób. Blokada nasila dramat mieszkańców Gazy
- Prawidłowo obliczona emerytura to nie przywilej. Dlaczego seniorzy coraz częściej sprawdzają swoje decyzje z ZUS?
Partner strategiczny:
Partner portalu:
